عرض مشاركة واحدة
قديم 09-08-2007, 10:35 PM   المشاركة رقم: 5
المعلومات
الكاتب:
بروق السحايب
اللقب:
فيض الوفاء
بروق السحايب
فيض الوفاء
 
الصورة الرمزية بروق السحايب

 تاريخ التسجيل : Oct 2006
 رقم العضويـة : 933
 مجموع المشاركات : 2,657
 بمعدل : 0.36 في اليوم
 معدل التقييم : 28
  Array [msnicon]
 


التوقيت

الإتصالات
الحالة:
بروق السحايب غير متصل
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : بروق السحايب المنتدى : مَقْهَى مَنابعـْ
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ( حايره ) مشاهدة المشاركة

مرّت علينا فترة أصبحت المدارس الخاصة

فقط كــ نوع من التميز أو البرستيج للأهل

أو للبحث عن نجاح الطالب بأي طريقة


أما الآن فبدأت المدارس الخاصة تتفوق على الحكومية

في إهتمامها بــ بناء شخصية الطالب وتكوين فكره ورأيه المستقل

وهذه الميزه لاحظتها في بعض المدارس الخاصة وليست عند الجميع

كذلك تعمل المدارس الخاصة على تبني المواهب وتطويرها



اما من ناحية الدراسه والتحصيل العلمي فأعتقد أن المدارس الحكومية

تقوم بهذا الدور متى ماوجدت المعلمين المؤهلين والقادرين على إنشاء جيل جديد




سراب

ألف شكر

ويعطيك العافيه على الطرح الجميل
حياك الله غاليتي حايرة

فعلا المدارس الخاصة تمارس دورها في بناء شخصية الطالب نظرا لقلة عدد الطلاب بالفصل .

في حين عدد الطلاب في المدارس الأهلية يتراوح ما بين 8 إلى 20 كحد أقصى

نجد أن المدارس الحكومية خصوصا في المدن الكبرى يتراوح بين الـ 40 إلى الـ 50 !!

فكيف لهم أن يتأكدوا من استيعابه للدرس

فضلا عن بناء شخصياتهم

أو ممارسة الأنشطة اللامنهجية معهم ؟؟؟؟


:rose:


أشكرك عزيزتي على المداخلة القيمة

لا عدمت مرورك ياغالية


:rose:












لاإله إلا الله عدد ماكان,وعدد مايكون, وعددالحركات والسكون

أشياء في حياتك لا تفعلها ..
" فقد الثقه و نكث الوعد و تحطيم العلاقات و كسر القلب "
لأنها لا تحدث صوتاً ولكنها تُحدث الكثير من الألم ..

عرض البوم صور بروق السحايب   رد مع اقتباس