نماذج المفسدين - والمدارس -( هام للقراء)

[المقداد مقداد]

نماذج المفسدين – د. عبد الصبور مرزوق
رئيس المجلس الأعلى للشؤون الإسلامية بمصر
--------------------------------------------------------
نماذج المفسدين :
===========
1- الفرعونية : وهي صفة حاكم مستبد متأله وهي صفة من قال : ( أنا ربكم الأعلى ) . فأي مجتمع تكون فيه الفرعونية تحكمه وتسيطر عليه لايمكنه القيام
بأي دور قدري ولا يستطيع أن يحقق نهضة شاملة .
2- القارونية :( إن قارون كان من قوم موسى عليه السلام فبغى عليه , وأتيناه
من الكنوز ما إن مفاتحه لتنوء بالعصبة أولي القوة من الرجال , إذ قال له
قومه لاتفرح إن الله لايحب الفرحين , قال إنما أوتيه على علم عندي ) ونسي أن
الذي مكن له وأعطاه هذه الكنوز كان يمكن أن يتركه فقيرا فالخيط الرفيع بين
احساس الإنسان بذاته واعترافه وتمجيده وكبريائه لشخصيته ينهار فورا عندما
يعتقد أن كل ما أوتي كان من عبقريته وعلمه , ليس هذا فقط بل كان لوجود قارون له تأثير خطير في نفوس القوم الذين قالوا : " ياليت لنا مثل ما أوتي قارون"
وهذه الفتنة بالمال وأصحابه وكذلك للقارونية تأثير عظيم على صانع القرار
ولذلك حذر القرآن وبشدة من أن يكون للمال تأثير عظيم في صناعة القرار السياسي
والإجتماعي أو العلمي وهذا ما أشار إليه القرآن بقوله( كي لايكون دولة ) أي حكرا بين الأغنياء منكم . فالمال مال الله " وآتوهم من مال الله الذي آتاكم "
3 – الهامانية وهو الذي كان ملازما للفرعون وكلما أراد فعل المنكرات نادى عليه
ليعاونه " يا هامان ابن لي صرحا لعلي أبلغ الأسباب " فهامان هذا هو وزير السوء للحاكم والذي يبرر له مظالمه وأخطاءه .
4- المترفون : أهل الترف وهو المؤدي والمرتبط بالفساد وسالب سمات الرجولة
" وإذا أردنا أن نهلك قرية أمرنا مترفيها ففسدوا فيها فحق عليهم القول فدمرناها
تدميرا " فهذا الترف من العلل القاتلة للمجتمع .
ولتحديد علاقتنا بالمال أعطانا الرسول صلى الله عليه وسلم فلسفة موجزة بليغة
" ليس لك من مالك إلا ما أكلت فأفنيت أو لبست فأبليت أو تصدقت فأمضيت "
================== انتهى ( نماذج المفسدين )

نماذج المدارس - المفكر الاسلامي اليمني
ابراهيم بن علي الوزير –
--------------------------------------------------
يرصد هذا المفكر بعض المدارس الفكرية الشائعة هذه الأيام وهي مدارس ظهرت
في التاريخ وتحدث عنها القرآن الكريم أو أشارت إليها السنة النبوية المطهرة و
مازال هناك من يتبعها ويرفع شعاراتها رغم أنها تحمل أفكارا لا قيمة لها ولا
وزن , وهي أفكار تطحن المجتمعات وتدخلها في دوامة من الخلافات الشكلية
والقضايا العقيمة .
1- مدرسة الفكر البقري : التي حمل لواءها بنو اسرائيل حين اراهم الله تعالى
أن يذبحوا بقرة فراحوا يسألون ما شكلها ما لونها ومضوا في لجاجهم الشكلي و
تنطعهم وترمز هذه المدرسة إلى ( اللجاج والتنطع ) .
2- مدرسة الفكر المارق : وهي مدرسة أشار إليها الرسول صلى الله عليه وسلم إلى
أصحابها فقال : ( إنهم يحقرون صلاتكم إلى صلاتهم ويمرقون من الدين كما يمرق
السهم من الرمية ) وترمز هذه المدرسةإلى قوم يستعجلون يوم الدينونة العظيم ويعطون لأنفسهم حق محاسبة البشر .
3- مدرسة الفكر الكهفي : وهي مدرسة تدخل الكهف وتغلق الباب على نفسها
وتقطع ما بينها وبين الحياة خارج الكهف وهي تعيش متصورة أن الكهف هو
الحياة وما عداه لاوجود له .
4- المدرسة الإبائية أو السلفية : بمعناه المتجمد وهي المدرسة التي حمل لواءها
المشركون العرب في أيام البعثة الأولى ورفع أصحابها شعارا يقول ( هذا ما وجدنا
عليه آباءنا ) وترمز هذه المدرسة على الذين يرون الحق مقصورا على آبائهم فقط .
6- المدرسة الحمارية : وقد أشار إليها القرآن الكريم في قوله تعالى ( مثل الذين
حملوا التوراة ثم لم يحملوها كمثل الحمار يحمل أسفارا ) وهذه المدرسة ترمز للذين يحملون العلم ولا يستفيدون منه .
7- المدرسة العجلية : وهي نتاج حكم الطاغوت والاستبداد والتسلط فهذا الحكم
يلوي فطرة الناس ويحولهم إلى شئ أشبه بالأنعام وقد أشار الحق لذلك في قوله تعالى( إن هم كالأنعام بل هم أضل ) .
8 – وقد أضاف الشيخ محمد الغزالي رحمه الله تعالى إلى هذه المدارس ( مدرسة
الفقه البدوي ) وهي مدرسة ضيقة الفهم شعارها يقول ( عسروا ولا تيسروا ونفروا
ولا تبشروا ) وهذا عكس تعاليم الرسول صلى الله عليه وسلم .
ويحذر ابراهيم بن علي الوزير من هذه المدارس ويلفت النظر إلى الداخل إليها مفقود والخارج منها مولود .


========================= انتهى ( نماذج المدارس )

بصرى الشام 12-6-2009م