!! دعـــوة لحب اللغة !!

[عبدالعزيز الابراهيم]

السلام عليكم


فكرت في بعض محبتنا للغة الضاد لغة " القرآن الكريم " وتيقنت أنا وفكري في أننا نجتمع على ذلك


فهل نتعاون كلنا على تصحيح ما يطرأ عليها من هنات وزيادات أو نقصان ؟


هل نكمل سقوط الهمزات وكتابة التاء المربوطة وما شابه ذلك؟


هل نتعاون في تشكيل وإعراب الكلمات؟

كي يكتمل الوجه المشرق لمشاعرنا والحروف؟



أنتظر قولكم في هذا

وبكل ود


لكم تحيتي وتقديري
:gf[1]:

[همس القوافي]

الأستاذ المبدع دائما .. عبدالعزيز الابراهيم ..

موضوع حساس و مهم أشكرك عليه :gf[1]:

أنا سأكتب عن أخطاء تغير المعنى تماما و هي و للأسف شائعة

مثال ذلك ..

1 ) إنشاء الله و الصحيح إن شاء الله

فكلمة ( إنشاء ) مصدر لفعل أنشأ بمعنى كوّن و مصدرها تكوين حاشا لله

2 ) اللة و الصحيح الله فلظ الجلالة مختوم بهاء

أما الأخطاء التي لا تغير المعنى فكثيرة جدا سأعود لأتحدث عن بعضها

أشكرك أستاذي

[منى التميمي]

:angel[1]:
ولك أنت اخوي عبدالعزيز
أخلص التحايا
لهذه الوقفه الرائعه في حق لغتنا ...













اختك منى

[عبدالعزيز الابراهيم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة همس القوافي

الأستاذ المبدع دائما .. عبدالعزيز الابراهيم ..

موضوع حساس و مهم أشكرك عليه :gf[1]:

أنا سأكتب عن أخطاء تغير المعنى تماما و هي و للأسف شائعة

مثال ذلك ..

1 ) إنشاء الله و الصحيح إن شاء الله

فكلمة ( إنشاء ) مصدر لفعل أنشأ بمعنى كوّن و مصدرها تكوين حاشا لله

2 ) اللة و الصحيح الله فلظ الجلالة مختوم بهاء

أما الأخطاء التي لا تغير المعنى فكثيرة جدا سأعود لأتحدث عن بعضها

أشكرك أستاذي

فيصل


ما أبهى حضورك

وما أجمل فوائده

ننتظر المزيد والمزيد

بوركت

ودي

[منى التميمي]

سأتحدث الآن عن التاء المربوطة والتاء المفتوحة
فهي موقع الخلاف والخطا عند الكثير ...

/
\

كلاهما تظهر طريقة كتابتهما عند وصلهما
أو الوقف عليهما

فالتاء المفتوحة هي التي تنطق بتاء عند الوققف عليها

أما التاء المربوطة هي التي تنطق بهاء عند الوقف عليها
مع وجوب وضع النقط عليها حتى لا تلتبس مع هاء الضمير ..




ولهما مواضع ...
فمواضع كتابة التاء المفتوحة ..

1_ ( في آخر الفعل )
* إذا كانت التاء أصلية مثل بات
* إذا كانت التاء تاء التأنيث مثل درست
* إذا كانت التاء تاء الفعل مثل لعبت


2_ ( آخر الأسماء )
* إذا كانت التاء في اسم ثلاثي ساكن الوسط مثل وقت
* إذا كانت علامة جمع المؤنث السالم مثل مسلمات
* إذا كانت في جمع تكسير مفردة ينتهي بتاء مفتوحة مثل بيت _ بيوت


3_ ( في نهاية الحروف )
* ثُمت المضمومة الثاء والتي هي حرف عطف مثل دخلت هند ثُمت غادة


/
\


ومواضع كتابة التاء المربوطة

1_ العلم المؤنث مثل فاطمة

2_ الأسماء المؤنثة غير الأعلام مثل سبورة

3_ صفة المؤنث مثل عالمة

4_ جمع التكسير الخالي من التاء في المفرد مثل قضاة

5_ للمبالغة مثل علاَّمة

6_ في نهاية ( ثمة الظرفية ) مثل ثَمة رجال يطلبون الحق



/
\


ونستطيع كتابة التاء المربوطة تاء مفتوحة إذا إذا أضفناها إلى ضمير
مثل امرأة _ امرأتك


.
.






:angel[1]:
وان شاءالله أكون ماقصرت وياكم






اختكم منى

[عبدالعزيز الابراهيم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منى التميمي

:angel[1]:
ولك أنت اخوي عبدالعزيز
أخلص التحايا
لهذه الوقفه الرائعه في حق لغتنا ...













اختك منى

منى


وفي حضورك شعور فخر

دامت النبضات


تحيتي وتقديري:gf[1]:

[عبدالعزيز الابراهيم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منى التميمي

سأتحدث الآن عن التاء المربوطة والتاء المفتوحة
فهي موقع الخلاف والخطا عند الكثير ...

/
\

كلاهما تظهر طريقة كتابتهما عند وصلهما
أو الوقف عليهما

فالتاء المفتوحة هي التي تنطق بتاء عند الوققف عليها

أما التاء المربوطة هي التي تنطق بهاء عند الوقف عليها
مع وجوب وضع النقط عليها حتى لا تلتبس مع هاء الضمير ..




ولهما مواضع ...
فمواضع كتابة التاء المفتوحة ..

1_ ( في آخر الفعل )
* إذا كانت التاء أصلية مثل بات
* إذا كانت التاء تاء التأنيث مثل درست
* إذا كانت التاء تاء الفعل مثل لعبت


2_ ( آخر الأسماء )
* إذا كانت التاء في اسم ثلاثي ساكن الوسط مثل وقت
* إذا كانت علامة جمع المؤنث السالم مثل مسلمات
* إذا كانت في جمع تكسير مفردة ينتهي بتاء مفتوحة مثل بيت _ بيوت


3_ ( في نهاية الحروف )
* ثُمت المضمومة الثاء والتي هي حرف عطف مثل دخلت هند ثُمت غادة


/
\


ومواضع كتابة التاء المربوطة

1_ العلم المؤنث مثل فاطمة

2_ الأسماء المؤنثة غير الأعلام مثل سبورة

3_ صفة المؤنث مثل عالمة

4_ جمع التكسير الخالي من التاء في المفرد مثل قضاة

5_ للمبالغة مثل علاَّمة

6_ في نهاية ( ثمة الظرفية ) مثل ثَمة رجال يطلبون الحق



/
\


ونستطيع كتابة التاء المربوطة تاء مفتوحة إذا إذا أضفناها إلى ضمير
مثل امرأة _ امرأتك


.
.






:angel[1]:
وان شاءالله أكون ماقصرت وياكم






اختكم منى

ما أكمل هذا البهاء يا منى


زيدينا بورك قلبك واليراع


منى ..


لك ِ عذب التحية يا ابنة تميم



:gf[1]:

[ريانة القحطاني]

طاب لنا فيض فكرك
مساحة رائعة لتصحيح الأخطاء وتعلم لغة الضاد الصحيحة

وسـ أشارك بهذا الدرس

{ النعت }
* تعريفه : هو تابع يذكر ليوضح صفة من صفات متبوعه .
فحينما نقول :

( محمد طالب نشيط )

فلفظة ( نشيط ) أوضحت لنا صفةً من صفات ( طالب ) .


{ أنواع النعت }
( 1 ) ـ الجملة : وهي التي تحتاج إلى رابط يربطها بالمنعوت ، ولابد أن يكون المنعوت نكرة ، وهي نوعان :

( أ ) ـ الجملة الاسمية . ( ب) ـ الجملة الفعلية .

( 2 ) ـ شبه الجملة : وهي لا تحتاج إلى رابط ، ولابد أن يكون المنعوت نكرة ، وهو نوعان :
( أ ) ـ ظرف . ( ب ) ـ جار ومجرور .
( 3 ) ـ المفرد : وهو ما ليس جملة ولا شبه جملة ، والنعت المفرد يتبع منعوته في أربعة من عشرة ، على النحو التالي :
1ـ النوع { مذكر ـ مؤنث } .
2 ـ العدد { مفرد ـ مثنى ـ جمع } .
3 ـ الإعراب : { مرفوع ـ منصوب ـ مجرور } .
4 ـ التعيين : { التنكير ـ التعريف } .



* الطالب النشيط محبوب .
* الطالبان النشيطان محبوبان .
* إن الطالبين النشيطين محبوبان .
* الطلاب النشيطون محبوبون .
* إن الطلاب النشيطين محبوبون .
* هذا طالب نشيط .


أمثلة :
• هذا رجل كريم . ( مفرد ) .
• هذا رجل يقول الحقَّ . ( جملة فعلية ) .
• هذا رجل خلقه طيب . ( جملة اسمية ) .
• هذا رجل في الصدور . ( ظرف ) .
• هذا رجل فوق الشبهات . ( ظرف ) .




* لاحظ : اسم الموصول الواقع بعد المعرَّف بأل يكون نعتاً ، نحو :

* الرجل الذي قرأ الموضوع كريم .

!
!
ارق تحية:rose:

[عبدالعزيز الابراهيم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريانة القحطاني

طاب لنا فيض فكرك
مساحة رائعة لتصحيح الأخطاء وتعلم لغة الضاد الصحيحة

وسـ أشارك بهذا الدرس

{ النعت }
* تعريفه : هو تابع يذكر ليوضح صفة من صفات متبوعه .
فحينما نقول :

( محمد طالب نشيط )

فلفظة ( نشيط ) أوضحت لنا صفةً من صفات ( طالب ) .


{ أنواع النعت }
( 1 ) ـ الجملة : وهي التي تحتاج إلى رابط يربطها بالمنعوت ، ولابد أن يكون المنعوت نكرة ، وهي نوعان :

( أ ) ـ الجملة الاسمية . ( ب) ـ الجملة الفعلية .

( 2 ) ـ شبه الجملة : وهي لا تحتاج إلى رابط ، ولابد أن يكون المنعوت نكرة ، وهو نوعان :
( أ ) ـ ظرف . ( ب ) ـ جار ومجرور .
( 3 ) ـ المفرد : وهو ما ليس جملة ولا شبه جملة ، والنعت المفرد يتبع منعوته في أربعة من عشرة ، على النحو التالي :
1ـ النوع { مذكر ـ مؤنث } .
2 ـ العدد { مفرد ـ مثنى ـ جمع } .
3 ـ الإعراب : { مرفوع ـ منصوب ـ مجرور } .
4 ـ التعيين : { التنكير ـ التعريف } .



* الطالب النشيط محبوب .
* الطالبان النشيطان محبوبان .
* إن الطالبين النشيطين محبوبان .
* الطلاب النشيطون محبوبون .
* إن الطلاب النشيطين محبوبون .
* هذا طالب نشيط .


أمثلة :
• هذا رجل كريم . ( مفرد ) .
• هذا رجل يقول الحقَّ . ( جملة فعلية ) .
• هذا رجل خلقه طيب . ( جملة اسمية ) .
• هذا رجل في الصدور . ( ظرف ) .
• هذا رجل فوق الشبهات . ( ظرف ) .




* لاحظ : اسم الموصول الواقع بعد المعرَّف بأل يكون نعتاً ، نحو :

* الرجل الذي قرأ الموضوع كريم .

!
!
ارق تحية:rose:

ريــانة

وينسكب البيان من مناهل فكرك

بعذوبة


ننتظرك دوما يا ريانة

فالفوائد هنا جمّة

دمت ِ بسعادة


تحيتي وتقديري

[تكابر مشاعرها]

لكم مني جزيل الشكر والتقدير ..

لطرحكم المميز..


لا حرمنا من تواجدكم الفعال ..


دمتم بحب وسلام

تكابر مشاعرها